Introdução: o desenvolvimento infantil, de acordo teorias sociointeracionistas, é um processo dinâmico. Desse modo, é notável a importância de um ambiente propício e conduta adequada para a obtenção do desenvolvimento sadio. Descrição do caso: a família nuclear é composta pela criança, 6 anos, pela mãe, 29 anos, pelos irmãos, 9 anos e 10 anos e pelo padrasto, 42 anos. Observou-se que a criança apresentava resistência a obedecer a mãe, tendo maior afeição com os avós maternos. Ela não apresentav...

Autores: alana zanella (ulbra), aline zanella (ulbra), bruno machado castilhos (ulbra), felipe luis maders (ulbra), gabriela caroline gomes de oliveira (ulbra), juliana silva karpinski (ulbra), kelly luise de souza dias (ulbra), kristian boneberg (ulbra), larissa do canto muller (ulbra), mayara zanatta (ulbra), paula cristina da costa (ufrgs), rafael da rosa wassler (ufcspa), thamela gazola zanatta (ulbra)

Introdução: Transtorno do Espectro Autista (TEA), caracteriza-se por anormalidades relacionadas ao neurodesenvolvimento, podendo afetar a interação social, a comunicação e o comportamento do indivíduo. Objetivos: Evidenciar, através da literatura, a importância de se garantir o diagnóstico e o tratamento multiprofissional precoce da criança autista objetivando melhor prognóstico. Métodos: O presente estudo aborda, por meio de uma revisão de literatura não sistemática, o papel fundament...

Autores: laura valerio dos reis (universidade potiguar), talita maia rego (universidade potiguar), taynara maia rego (), vitoria ribeiro dantas marinho (universidade potiguar ), francisco americo micussi (universidade federal do rio grande do norte), laenia aires bessa (universidade potiguar ), isadora cabral araujo de albuquerque (universidade potiguar ), alaise pinto neves (universidade potiguar ), danielle matoso lettieri germano costa pacheco (universidade potiguar ), mayara maria sales monteiro (universidade potiguar ), sanny bruna cardozo almeida (universidade potiguar ), bruno medeiros leite (universidade potiguar ), stella cristiny silveira de araujo (universidade potiguar ), ananda fernandes cavalcante (universidade potiguar ), claudia cristina ferreira alpes de souza (universidade potiguar ), heloisa maria nunes rego (universidade potiguar ), debora glenda dos santos (universidade potiguar ), maira alcantara cesar dos santos (universidade potiguar ), marianne de araujo rego (universidade potiguar ), cinthia diniz do nascimento (universidade potiguar )

Teste do Pezinho (TP) é um programa de saúde pública pertencente ao Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN) que visa diagnosticar doenças congênitas, estabelecer tratamento precoce e conter ou extinguir agravos associados à doença. O estudo objetiva descrever a relevância do PNTN, de seu caráter preventivo na redução da morbimortalidade infantil e detalhar os dados e indicadores disponibilizados pelo Ministério da Saúde (MS). Trata-se de revisão integrativa de análise de estudos publica...

Autores: lorena sampaio pena (universidade federal de lavras), cristiano carvalho soares (universidade federal de lavras), alyne iara monteiro de carvalho (instituto metropolitano de ensino superior), virginia de almeida reis campos (instituto metropolitano de ensino superior)

INTRODUÇÃO: O psicodiagnóstico é um processo de avaliação de questões emocionais e cognitivas do indivíduo, que permite gerar resultados que auxiliam no diagnóstico das equipes que prestam assistência à criança e ao adolescente. OBJETIVO: O presente trabalho teve como objetivo caracterizar a população infanto-juvenil do ambulatório de psicodiagnóstico de um hospital geral durante o período de um ano. MÉTODOS: Conduziu-se um estudo transversal em que foram obtidas informações mediante consulta ao...

Autores: flavia moreira lima (hospital de clinicas de porto alegre), tatiana prade hemesath (hospital de clinicas de porto alegre), adriane goncalves salle (hospital de clinicas de porto alegre), elis de pellegrin rossi (hospital de clinicas de porto alegre), larissa ko freitag neubarth (hospital de clinicas de porto alegre), betina valente bezerra (hospital de clinicas de porto alegre), juliana de faria araujo (hospital de clinicas de porto alegre), paula motta coelho silva (hospital de clinicas de porto alegre), dandara varela da silva (hospital de clinicas de porto alegre)

INTRODUÇÃO: Dados de psicopatologias na infância e adolescência retratam a incidência mundial de cerca de 15 de acometimento. O diagnóstico e manejo desses transtornos é complexo, demonstrando a importância de conhecer o perfil desses pacientes. OBJETIVO: Identificar o perfil diagnóstico de crianças e adolescentes usuários de um serviço público especializado em saúde mental infanto-juvenil. METÓDOS: Coleta de dados retrospectiva de 109 prontuários aleatórios de pacientes atendidos no serviço e...

Autores: rachel mocelin dias coelho (centro de atencao psicossocial infantojuvenil vila velha - capsij), josana azevedo aredes (centro de atencao psicossocial infantojuvenil vila velha - capsij), luiza mocelin dias coelho (multivix vitoria), rubens pizeta filho (multivix vitoria), daniel delvano silva cunha (centro de atencao psicossocial infantojuvenil vila velha - capsij)

INTRODUÇÃO: Os primeiros 1000 dias de vida da criança compreendem o período desde a concepção até 24 meses e representam uma fase crucial para o desenvolvimento infantil. OBJETIVO: analisar a percepção de usuárias da Estratégia Saúde da Família (ESF) sobre direitos da criança nos primeiros 1000 dias. MÉTODO: estudo de abordagem qualitativa, descritiva e analítica realizada em município de um estado do Nordeste brasileiro. Realizou-se 12 grupos focais com usuárias da ESF, os quais foram transcrit...

Autores: carolina nivea moreira guimaraes (ufma), zeni carvalho lamy (ufma), stephanie matos silva (ufma), raissa rabelo marques reboucas (ufma), ruth helena de souza britto ferreira de carvalho (ufma), laura lamas martins goncalves (unisinos), rosangela fernandes lucena batista (ufma), erika barbara abreu fonseca thomaz (ufma), rayssa daiana silveira okoro (ufma)

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do desenvolvimento caracterizado por prejuízos precoces na socialização, comunicação, entre outros. O prognóstico depende, em grande parte, do diagnóstico precoce. Assim, o objetivo geral deste estudo foi avaliar o conhecimento e as práticas de médicos vinculados à Atenção Primária à Saúde (APS), acerca do acompanhamento do desenvolvimento infantil, com ênfase no TEA. Fez-se um levantamento de dados por meio de um questionário estruturado ao...

Autores: isabella correa (centro universitario de patos de minas - unipam), elisangela menezes (centro universitario de patos de minas - unipam)

INTRODUÇÃO: A brincadeira possibilita que a criança estabeleça relações sociais, tenha contato com regras e desenvolva habilidades psicomotoras e relacionais. OBJETIVO: Conhecer a percepção de pais de crianças matriculadas em creches e escolas comunitárias sobre a importância do brincar para o desenvolvimento infantil. MÉTODO: Estudo qualitativo do tipo exploratório, realizado em três creches e escolas comunitárias de uma capital do nordeste brasileiro. Foram realizadas entrevistas semiestrutura...

Autores: yanca lacerda albuquerque (universidade federal do maranhao), renata caroline de sousa moreira (universidade federal do maranhao), zeni carvalho lamy (universidade federal do maranhao), laura lamas martins goncalves (unisinos), clarice maria ribeiro de paula gomes (universidade federal do maranhao), camila brito rodrigues (universidade federal do maranhao), daniela santos bosaipo (universidade federal do maranhao), fernando lamy filho (universidade federal do maranhao)

INTRODUÇÃO: Os primeiros 1000 dias da criança, baseado em evidências científicas, aponta que intervenções realizadas nesse período trazem benefícios que se prolongam por todo ciclo vital. OBJETIVO: conhecer a percepção dos profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF) sobre direitos de crianças nos primeiros 1000 dias. MÉTODO: estudo de abordagem qualitativa, descritiva e analítica realizada em município de um estado do Nordeste brasileiro. Realizados 12 grupos focais com profissionais da E...

Autores: yanca lacerda albuquerque (universidade federal do maranhao), raissa rabelo marques reboucas (universidade federal do maranhao), ruth helena de souza britto ferreira de carvalho (universidade federal do maranhao), stephanie matos silva (universidade federal do maranhao), laura lamas martins goncalves (unisinos), rosangela fernandes lucena batista (universidade federal do maranhao), erika barbara fonseca thomaz (universidade federal do maranhao), rayssa daiana silveira okoro (universidade federal do maranhao), zeni carvalho lamy (universidade federal do maranhao)

INTRODUÇÃO: Compreende-se por desenvolvimento um processo dinâmico, cujas funções são identificadas em habilidades e comportamentos nas dimensões física, intelectual, emocional e social. A caderneta de saúde da criança (CSC) permite o acompanhamento dos marcos de desenvolvimento, devendo ser utilizada na consulta de puericultura. DESCRIÇÃO DO CASO: R.E.A.F., feminino, 1 ano, nascida de parto cesáreo, a termo, Apgar 6 e 8, com internamento por Sepse Neonatal Precoce. Em consulta de puericultura a...

Autores: luana freire goes lima (imip), mayara batista granha (imip), lucia helena guimaraes rodrigues (imip), natalia diniz hazboun siqueira (imip), thais teixeira alcantara (imip), larissa virginia ferreira silva (imip), natalia soares machado ribeiro (imip)