Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) caracteriza-se por uma desordem neural que reflete em padrões estereotipados de comportamento, incluindo os hábitos alimentares. A criança com TEA pode apresentar seletividade ou até mesmo a recusa alimentar, o que contribui para a alteração da microbiota intestinal, o desdobramento de deficiências nutricionais e alterações gastrointestinais, impactando no mau desenvolvimento das mesmas. Objetivo: Compreender o impacto do comportamento alimenta...

Autores: danielle silva (hupes/ufba), amanda ruon (puc-pr), caroline carneiro (ufba), isabella morais (uesb), leticia farias (puc-mg), maria goncalves (ufms), laianna almeida (hupes/ufba), lara rocha (hupes/ufba), beatriz carneiro (hupes/ufba), juliana teixeira (hospital martagao gesteira)

A pandemia pelo Coronavírus teve início em 2019, e se espalhou mundialmente. O isolamento social foi adotado visando controlar a propagação da doença, tornando de extrema importância a análise do impacto deste para os indivíduos com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Realizada uma análise através de revisão sistemática da literatura em bases de dados eletrônicos, com o objetivo de descrever o impacto do isolamento social na saúde mental de crianças e adolescentes com TEA. O ajuste pessoa-ambi...

Autores: barbara batista goulart portugal (hospital federal dos servidores do estado do rio de janeiro), maria gabriela bernardo oliveira (hospital federal dos servidores do estado do rio de janeiro), gabriela da silva ramos (hospital federal dos servidores do estado do rio de janeiro), ana clara costa morais (hospital federal dos servidores do estado do rio de janeiro)

Introdução. O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) é um vírus neuropatogênico que pode resultar em prejuízos no neurodesenvolvimento (ND) de crianças. A disfunção neurológica é cerca de três vezes mais comum em crianças do que em adultos. Objetivos: Estudar a associação entre a infecção e/ou exposição ao HIV e os transtornos de neurodesenvolvimento infantil (TNI). Metodologia: Foi realizada uma revisão integrativa nas bases de dados LILACS, MEDLINE e SciELO utilizando os descritores “Neurodeve...

Autores: diones david da silva (universidade federal de campina grande), isadora abreu de carvalho melo (universidade federal de campina grande), gabriel medeiros andrade (universidade federal de campina grande), tuanny loriato demuner (universidade federal de campina grande), ellen monick moreira dos santos (universidade federal de campina grande), julia da silva dantas (universidade federal de campina grande), helano maciel brilhante (universidade federal de campina grande), sara regina alves medeiros (universidade federal de campina grande), annelise bianca reis de almeida (universidade federal de campina grande), tatiana pimentel de andrade batista (universidade federal de campina grande)

Introdução: O sono infantil se caracteriza por ciclos curtos até que exista a consolidação do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e do ritmo circadiano regular. O aumento do cortisol decorrente da inadequação ou privação do sono diurno em lactentes pode ocasionar o conhecido efeito vulcânico, tornando relevante melhor compreensão do tema para favorecer bons padrões de sono em bebês. Objetivo: Avaliar, por meio de um levantamento bibliográfico feito nas bases de dados, a relação do cortisol na ger...

Autores: caroline nascimento fernandes (ufcg), beatriz queiroz fonteles (ufcg), vilene camara de oliveira sobrinha (ufcg), virginia ethne pessoa de oliveira (ufcg), rayan lucas barreto franca (ufcg), ingrid soares gomes (ufcg), rafaela mangueira cunha (ufcg), gabriella avelino montenegro (ufcg), annelise bianca reis de almeida (ufcg), luana dias santiago pimenta (ufpb)

Introdução: A pandemia do COVID-19 teve impacto mundial e implicou em mudanças à realidade das pessoas. (1) O impacto do isolamento em crianças é significativo, já que as experiências, comunicação e relação são essenciais à maturação cognitiva, psicoafectiva e social. (4,6)Objetivo: Revisar a literatura sobre o desenvolvimento de problemas de saúde mental na população pediátrica durante o isolamento social.Métodos: Revisão sistemática narrativa, através da estratégia PICOS, com busca nas bases d...

Autores: lourdes maria dantas de gois (universidade potiguar), jane cristina medeiros (escola multicampi de ciencias medicas do rn (ufrn)), maria eduarda soares de azevedo (universidade potiguar)

Introdução: O aleitamento materno (AM), além de permitir a nutrição do lactente, corrobora também para o desenvolvimento de diversas estruturas maxilo faciais importantes, incluindo ossos e músculos. Objetivo: Relatar informações colhidas sobre o tempo de amamentação de bebês acompanhados por um projeto de extensão. Método: Nos meses de novembro e de dezembro de 2021, foi realizado, por um projeto de extensão universitário, o preenchimento de fichas de avaliação durante visitas domiciliares dest...

Autores: lorena raquel matias xavier (universidade federal do ceara), filipe jose pereira magalhaes (universidade federal do ceara), isabella reboucas de lima santos (universidade federal do ceara), joao victor rozendo da silva freitas (universidade federal do ceara), matheus de castro sales (universidade federal do ceara), nycolle almeida leite (universidade federal do ceara), rebeca gomes de amorim (universidade federal do ceara), sarah girao alves (universidade federal do ceara), flavia karoline lima de oliveira (universidade federal do ceara), tatiana monteiro fiuza (universidade federal do ceara)

INTRODUÇÃO: A neuroplasticidade, durante a primeira infância, é um momento de intensa remodelação e reorganização dos circuitos neuronais. Nesse sentido, estudos contemporâneos demonstram que o isolamento social, devido à pandemia, ocasiona um estresse, o qual interfere na plasticidade neuronal das crianças. OBJETIVO: descrever o impacto da pandemia no desenvolvimento cerebral em crianças durante a primeira infância. MÉTODOS: os termos “neuroplasticity in childhood” e “COVID-19 pandemic” foram...

Autores: liandra fernandes monteiro (universidade federal do ceara), camila silveira marques (universidade federal do ceara), flavia karoline lima de oliveira (universidade federal do ceara), helario azevedo e silva neto (universidade federal do ceara), joao pedro venancio lima (universidade federal do ceara), manuela de sousa oliveira (universidade federal do ceara), priscila silva coelho (universidade federal do ceara), renata monteiro jovino (universidade federal do ceara), sabrina vinci marques pontes (universidade federal do ceara), tatiana monteiro fiuza (universidade federal do ceara)

Introdução: As restrições para conter a propagação da doença do COVID-19 afetaram significativamente as crianças e adolescentes em todo o mundo. O fechamento das escolas, o confinamento domiciliar e o distanciamento social têm o potencial de impactar negativamente a saúde mental dessa população. Assim, esse público está exposto a estressores biopsicossociais gerados pela pandemia, o que aumenta o sofrimento psicológico. Objetivo: Identificar os impactos do isolamento social na saúde mental de ad...

Autores: filipe jose pereira magalhaes (universidade federal do ceara), isabella reboucas de lima santos (universidade federal do ceara), lorena raquel matias xavier (universidade federal do ceara), nicolas araujo gomes (universidade federal do ceara), nycolle almeida leite (universidade federal do ceara), polyana ferreira de lima (universidade federal do ceara), rebeca gomes de amorim (universidade federal do ceara), sarah girao alves (universidade federal do ceara), liandra fernandes monteiro (universidade federal do ceara), marco tulio aguiar mourao ribeiro (universidade federal do ceara)

Introdução: Tendo em vista a pandemia causada pelo COVID-19, é de extrema importância a abordagem de suas repercussões no cotidiano das crianças acometidas pelo transtorno do espectro autista (TEA), as quais necessitam de um amplo suporte multiprofissional e familiar. Objetivo: Analisar as mudanças causadas pela pandemia, tanto para os pais quanto para as crianças autistas, constatando desafios no estabelecimento de rotina, no controle da ansiedade e na manutenção das terapias necessárias. Mater...

Autores: ana carolina costa e silva (universidade potiguar), luciana melo campos (universidade potiguar), mariana guilherme coelho (universidade potiguar), maria luiza germano chaves lopes costa (universidade potiguar), maria fernanda de araujo gomes (universidade potiguar), rafael silveira santiago (universidade potiguar), maria laura torres e araujo (universidade potiguar)

INTRODUÇÃO. A Sífilis congênita(SC) é uma doença infecciosa, com transmissão por via transplacentária em qualquer idade gestacional, fase da doença ou durante o parto vaginal. A falta de tratamento adequado pode trazer graves prejuízos para a criança. OBJETIVO: avaliar o impacto da escolaridade materna e da realização do pré-natal sobre os casos de sífilis congênita no Ceará. MÉTODOS. Foi realizado um estudo retrospectivo na plataforma DATA-SUS, com análise dos anos 2019, 2020 e 2021 quanto ao t...

Autores: debora maria rodrigues mota (universidade federal do ceara), wesla suzy praxedes (universidade federal do ceara), priscila ramos de oliveira moura teixeira (universidade federal do ceara), maria mariana souza meireles (universidade federal do ceara), gabriela maciel de oliveira lobo (universidade federal do ceara), erica dos santos barbosa (universidade federal do ceara)