Introdução: A prática de cutting está associadas a maior parte de queixas dos jovens de São Pedro da Serra (RS) que procuraram atendimento na Atenção Básica à Saúde do município no ano de 2018. Diante deste cenário realizou-se uma ação voltada à socioeducação dos professores e de alunos na escola estadual da cidade. Descrição de caso: Foram contemplados todos os alunos de sétimo ao nono ano presentes no dia 12.12.18. (150 alunos de 11 à 15 anos). Levantou-se a prevalência de cutting no sexo fe...

Autores: marilia de oliveira imthon (universidade de caxias do sul), tania maria sbeghen de oliveira (universidade do planalto catarinense)

Introdução: A síndrome do Jaleco Branco compõe-se de sinais e sintomas manifestados pelo paciente em cuidados de saúde. A vivência lúdica e o protagonismo da criança proporcionam o enfrentamento do medo e da ansiedade. Objetivos: Relatar a experiência no Projeto Hospital do Ursinho. Métodos: O estudo de abordagem qualitativa foi realizado em uma escola da rede municipal. Na ação, os acadêmicos foram divididos em dois grupos. No primeiro, foi escolhido o padrinho de cada criança, sendo responsáve...

Autores: juliana kazanowski (universidade federal do amapa), wellington de lima pinto (universidade federal do amapa), jose augusto cardoso dias paiva (universidade federal do amapa), vinicius augusto eymael guimaraes (universidade federal do amapa), larissa sena de lucena (universidade federal do amapa), raiza julia viana rodrigues (universidade federal do amapa), maria de nazare tourinho fonseca (faculdade de macapa), yasmim carvalho ferreira (faculdade de macapa), lais rolim barbosa coutinho (universidade federal do amapa), maribel nazare dos santos smith neves (universidade federal do amapa)

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um grupo de distúrbios do desenvolvimento neurológico de início precoce com prevalência crescente ao longo dos últimos anos. Reconhecer sinais precoces de TEA permite o diagnóstico e intervenção apropriados, com consequente melhora na qualidade de vida da criança, seus cuidadores e família. Objetivo: Estimular o diagnóstico precoce de TEA através de trabalho educativo com cuidadores de creches sobre sinais precoces. Método: Aulas expositivas s...

Autores: gabriela de queiroz fontes (universidade federal de sergipe, aracaju-se), leticia gabriela aragao lima (universidade federal de sergipe, aracaju-se), mariana de oliveira bezerra (universidade federal de sergipe, aracaju-se), matheus augusto brito batista da silva (universidade federal de sergipe, aracaju-se), rafaela matos de andrade (universidade federal de sergipe, aracaju-se), victoria de andrade palma (universidade federal de sergipe, aracaju-se), daniela gois meneses (universidade federal de sergipe, aracaju-se), marcia estela lopes da silva (universidade federal de sergipe, aracaju-se), sarah cristina fontes vieira (universidade federal de sergipe, aracaju-se)

O conhecimento do perfil de crescimento e desenvolvimento de crianças pré-escolares permite a implementação de ações direcionadas à promoção da saúde e prevenção de doenças, contribuindo para o delineamento de políticas públicas, articulação intersetorial e conscientização da população, proporcionando à criança atingir um desenvolvimento sadio e harmonioso. O objetivo do estudo foi avaliar o perfil nutricional de crianças préescolares frequentadoras de centros municipais de educação infantil (CM...

Autores: adriana barni truccolo (universidade estadual do rio grande do sul), ivana almeida serpa (uergs), kati bardim costa (uergs)

Introdução: A Constituição do Brasil assegura aos infantes deficientes visuais a educação adequada na rede de ensino regular, mas sua infraestrutura, muitas vezes, deficitária torna-se uma barreira no processo de ensino-aprendizagem. Objetivo: Revisar a literatura sobre as principais dificuldades de aprendizagem da criança deficiente visual no Brasil e as abordagens aplicadas para contorná-las. Métodos: Foram selecionados 18 artigos das bases de dados Scielo, PubMed, EBSCO, ERIC e BVS. Resultado...

Autores: ana carolina d�assumpcao rangel (universidade de fortaleza), joao pedro andrade augusto (universidade de fortaleza), sarah ferrer augusto golcalves (universidade de fortaleza), tales coelho sampaio (universidade de fortaleza), thiago praca brasil (universidade de fortaleza)

INTRODUÇÃO: Doenças cardiovasculares configuram a principal causa de parada cardiorrespiratória (PCR), constituindo um terço dos óbitos no Brasil. O Programa REANIMA! capacita adolescentes para agir frente a uma PCR em via pública, almejando a diminuição dos óbitos e complicações decorrentes da assistência inicial tardia. OBJETIVO: Analisar o conhecimento de adolescentes sobre Reanimação cardiopulmonar (RCP) por meio dos dados de pesquisa realizada antes das aulas teórico-práticas do Reanima ent...

Autores: maria clara marramarco lovato (universidade federal de santa maria), marinel mor dall�agnol (universidade federal de santa maria), amanda fernandes klajn (universidade federal de santa maria), francine burtet bondan (universidade federal de santa maria), luan solei flores canteiro (universidade federal de santa maria), mirian michelotti loureiro (universidade federal de santa maria), jessica eduarda dallaqua (universidade federal de santa maria), marcelly fiame gomes (universidade federal de santa maria), carolina ponte lauda (universidade federal de santa maria), igor reis pereira (universidade federal de santa maria), rafael fortes locateli (universidade federal de santa maria), luiza salatino (universidade federal de santa maria), jessica marder (universidade federal de santa maria)

INTRODUÇÃO: A depressão é um distúrbio de humor que pode ocorrer na infância, com manifestações de tristeza, apatia, isolamento social e outros. Tais sintomas têm impacto em todos os contextos da vida da criança, inclusive no escolar, ocasionando dificuldades na aprendizagem. OBJETIVO: Estudar a relação entre depressão infantil e os impactos na aprendizagem. MÉTODOS: Revisão de literatura a partir das bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Scientific...

Autores: mayara azevedo resende de lourenzo (faculdade de ciencias humanas, economicas e da saude - fahesa/itpac-palmas), ana luisa soares melo (faculdade de ciencias humanas, economicas e da saude - fahesa/itpac-palmas), mirelly karoline cunha (faculdade de ciencias humanas, economicas e da saude - fahesa/itpac-palmas), pedro de lourenzo silva vieira ()

Introdução: Dada a condição de vulnerabilidade e desenvolvimento da criança, tendo a infância como determinante para a formação física, psicológica e emocional do indivíduo é crescente o interesse na proteção contra qualquer forma de abuso ou violência. Objetivo: Realizar avaliação cienciométrica de publicações sobre abuso e violência contra criança de 1963 a 2018. Métodos: Realizada análise ciencimétirca utilizando-se a base de dados Scopus, disponível em: https://www-scopus.ez67.periodic...

Autores: isabela simoes bento souza (pontificia universidade catolica de goias), vinicius de oliveira (universidade federal de goias), renata machado pinto (universidade federal de goias), cristiane simoes bento de souza (pontificia universidade catolica de goias)

INTRODUÇÃO: Os acidentes podem ocorrer em qualquer lugar e em qualquer momento, no ambiente escolar, entretanto, devido suas especificidades, existe uma probabilidade maior de ocorrência. Por isso, é importante conhecer os indicadores dentro das escolas a fim de preveni-los. OBJETIVO: Identificar quais os acidentes mais frequentes presenciados pelos profissionais da educação básica do município de Lagarto-Sergipe. MÉTODO: Trata-se de um estudo observacional de corte transversal por meio de quest...

Autores: nalyne carvalho de oliveira (universidade federal de sergipe), gisele rosa boaventura ferreira (universidade federal de sergipe), camilla karinne guimaraes rosa (universidade federal de sergipe), kellyn mariane souza sales (universidade tiradentes), maylla fontes sandes (universidade tiradentes), adriana barbosa de lima fonseca (universidade federal de sergipe)

Introdução: nos últimos anos houve um aumento sem precedentes do número de crianças submetidas à migração forçada, em consequência de conflitos e guerras. Estas crianças se encontram sujeitas a situações prejudiciais ao seu desenvolvimento físico, mental e psíquico. Objetivo: Realizar avaliação cienciométrica de publicações sobre crianças de populações refugiadas indexada desde 1937. Métodos: Dados obtidos na base de dados Scopus, disponível em: https://www-scopus.ez67.periodicos.capes.go...

Autores: isabela simoes bento souza (pontificia universidade catolica de goias), vinicius de oliveira (universidade federal de goias), renata machado pinto (universidade federal de goias), cristiane simoes bento de souza (pontificia universidade catolica de goias)